“丰”字的结构含义

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“丰”字的结构左右对称，不偏不倚，给人以堂堂正正之感。中间一条竖直线可以是目标、任务、主题、中心等，代表了主要的方向。竖线贯穿始终，不屈不挠，寓意为坚持、执着、坚贞不渝，不达目的决不罢休。三条横线象征着多层次、多角度和全方位的辅助，可以是方法、途径等，是为竖线服务的，为实现竖线而采取的一切有效协助和促进。横线向两侧延伸又表示了一种广度，可以与竖线有关，可以以无关，但为竖线的实现是会起到促进作用的。

比如说在一个让人犯困的下午，一位数学老师去上课，上课的目的是让学生学会三角函数、微积分、排列组合等，或是其他什么数学知识，但老师进了教室后，没有直接上课，而是播放了一首歌曲，同学们跟着一起唱了起来，每名同学都很兴奋，困意全无。这个做法与这堂课的内容是没有任何关系的，但却对上课的效果起到了促进作用。那么为学生传授知识就是“丰”字的那条竖线，是目的，是目标，是主要任务，而唱歌就是其中的一条横线，为主要任务的实现起促进作用。这是主与辅没有关系的一种。

再说一个主与辅有关系的。比如为群众解决一个问题，而在解决的过程中，需要的相关资料或需要与其他相关部门的协调，不能简单以资料不全，或以不是本部业务为由而打回去，要主动的作为，担起解决问题的主体责任，一切相关工作由首先受理的部门全程协调解决。那么解决问题就是“丰”字的竖线，其他一切辅助工作就是横线。

“丰”字的内涵非常丰富，有主与次，主与辅，中心与边缘，主流与支流，任务与手段，目标与途径等关系。主线执着，辅线多样，主线是定数，是不变的，是明确的，辅线是变数，是灵活的，是无限的。主线是一开始确定的主要方向，始终如一，辅线是围绕主线的实现而采取的措施，可以天马行空。