高考数学:茎叶图+超几何分布+二项分布,注意期望与方差的巧算

高考数学:茎叶图+超几何分布+二项分布,注意期望与方差的巧算这个题目考察得非常的全面 考到了茎叶图 超几何分布和二项分布问题 我们一起来分析一下 为了调查学生的学习情况 对全区高中学生进行了抽样调查 调查最近一周的得分情况 如下茎叶图是抽查的 A 校和 B 校各 30 个人这周的得分情况

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高考数学:茎叶图+超几何分布+二项分布,注意期望与方差的巧算

视频讲解详见高考数学总复习通关专栏第833课。

高考数学:茎叶图+超几何分布+二项分布,注意期望与方差的巧算

这个题目考察得非常的全面,考到了茎叶图、超几何分布和二项分布问题,我们一起来分析一下。

高考数学:茎叶图+超几何分布+二项分布,注意期望与方差的巧算

为了调查学生的学习情况,对全区高中学生进行了抽样调查,调查最近一周的得分情况,如下茎叶图是抽查的A校和B校各30个人这周的得分情况。

第一问,根据茎叶图判断A校和B校哪个学校完成学习的效果更好,并说明理由,不要求计算,就是看这个图直接来说明。

当然方法很多,可以通过不同的角度去说明,我们可以根据中位数去看,我们发现A校的中位数是160分,而B校的中位数是169分,所以说必须要完成的效果更好一些;

我们需要将这些数据,从小到大排下去,根据高分情况,在A校里面,约有73%的学生在150分以上,B校有76%的同学在160以上,那就说明B校的学习效果更好一些。

我们也可以根据稳定性,那就是看哪一个学校相对集中。那你会发现B学校非常的集中,学习效果更好一些。

我们也可以通过平均数或者是方差去研究,因为这里面不要求计算,直接看出来就完了,所以说我们这里面就不再用平均数和方差去理解了。在这里,做一个提醒,通过不同的角度,你判断的结果可能不一样。例如:给你一个题,你去判断,通过平均分判断呢,可能A学校好一些。通过方差判断,可能B学校好一些。你只要说得有理有据就可以,因为你的角度不同,它的结果可能是不同的。

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第二问,要从A校中被抽查的等级合格和不合格的八名学生中,任选四人进行座谈。那你看看,这六个人,是合格的,两个人是不合格的。从这八个人里面我们选四个人进行座谈的话。不合格人数为X,它恰好是超几何分布。我们在第621课,给过了期望和方差的秒杀方法。不会的同学请翻看第621课。如果直接做也没有任何的问题,用常规的公式也可以算出期望和方差,只不过计算难度比较大一些而已。

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第三问,如果将所统计的这60人的频率作为概率。在全区高中学生中,任意抽取四个人参加知识竞赛。所含成绩优秀的人数为Y,让我们求Y的分布列期望和方差。把这个频率作为概率,那就相当于每一个人合格的概率都是2/5。所以说Y服从二项分布。根据二项分布列出分布列,求出期望与方差。

高考数学:茎叶图+超几何分布+二项分布,注意期望与方差的巧算

系统学习请查看高考数学总复习专栏,详见目录,祝您高考成功。(如有需要请单独留言)

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