9月搬进崭新校园 书写“千里马传奇”

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在栖霞，伯乐中学是个传奇。

拥有教师“超级天团”——市、区级名师40人，省、市、区先进66人；市级先进教研组4个，区级8个，冠军团队14个。

拥有学生“第一梯队”——独创“千里马适性课程”，连续四十多年中考成绩位列全区前列，吸引四方学子纷至沓来。

2019年9月，伯乐中学将搬进设施一流、环境优美的新校园，在燕子矶新城这片热土，继续书写传奇。南京晨报记者今天带您走进“伯乐园”，寻找这所老牌名校的教育创新力。

【认识校长】

南京市名校长被称作“能量哥”

张迎东是南京市名校长、南京市两届“陶行知奖”获得者、南京市首批教育家型校长培养对象、栖霞区教育系统40名拔尖人才之一。

这些重量级身份并没有让张迎东高高在上，相反，他是全校最有亲和力的人，老师和学生喜欢叫他“能量哥”，更亲密的还会称他为“东哥”。

“能量哥”名副其实。张迎东的办公桌上放着一摞摞笔记本。开会、听课、外出、看书，甚至和别人聊天的时候，只要被触动了灵感，觉得对自己的教育教学有用，立刻记录，想方实践。

“教育从不是孤岛， 建立开放而富有创造性的新课程、新课堂，就是要善于学习、融合资源。”伯乐中学有一系列“微”品牌活动，就是张迎东一个偶然的机会被触动，然后学以致用。微平台、微公益、校本微研修、伯乐先锋微行动……“从小事做起，每天进步一点点”业已成为伯乐师生的共识。不积跬步何以致千里，越来越多的师生成为“千里马”，成为“伯乐”。

高度关注每一位师生发展

张迎东每天活力充沛，他的状态就是全体师生的榜样。

初三年级体育中考，他阳光灿烂站在考场边，和孩子们击掌鼓劲；

英语口语听力辅导，他悄悄来到教室，拍下师生最美的互动画面；

学校“千里马杯”青年教师优质课竞赛，他总坐在最后，静心听课、评课……

“教育的价值在于高度关注每一位师生的发展。”张迎东说，在伯乐园里，我们希望师生个个是伯乐，个个都是千里马；人人都有活力，个个都有特长。“315”教学范式、“1+X”学堂、“345”高效课堂、四课展示……充满人文气息与科学精神的“智贤课堂”，体现的是识才的智慧，更是举贤的气度。

9月，学校即将搬进崭新的“伯乐园”，张迎东面向全体师生、家长征集新楼名和路名，给优胜者发证书、发奖品，掀起全校热潮，人人竞相参与，伯乐更加像一个温暖的家。老师学生每次获奖，张迎东总是第一时间统计，全校表彰，官微推送，让所有人的努力和进步被看见。

【来看教育的智慧】

研发“千里马适性课程”

学校关心和爱护每一个生命，研发的特色课程——“千里马适性课程”，基于国家规定课程的校本化研究、校本必修课程的开发与实施研究、生本选修课程的开发与实施研究，以育人为核心，以激励师生和谐发展为本，唤醒潜能，提升学习品质，最终完成学校的办学使命——育智高贤正的伯乐学子、建质强名芳的品牌学校。“合格+特长”是伯乐中学的追求目标 。“合格”：即要求伯乐学子发展基本点上保合格，具体表现在：懂人性、知人道、好习惯、浓兴趣、担责任、强体魄。“特长”：在伯乐园这块沃土上，学生要像骏马一样成长，在享有同样的阳光、雨露、肥料的基础上，“发现教育”要使他们尽量跑起来，但不勉强都跑得一样快。

“课程超市”提供26门适性课程

在充满智慧与灵性的伯乐园里，每一个老师就是一门课程。课程研发的生命力就在于能否让孩子喜欢、能否发现每个孩子的潜能、能否有效促进每一个孩子的健康成长。伯乐人紧扣“适性教育”内涵，践行“赏识个性，激发潜能”的课程理念，积极开设“课程超市”，全力打造26门特色鲜明、内涵丰富的“适性课程”，充分满足伯乐学子充满个性差异的智慧潜能发展和释放的需要，让小千里马们都能找到适性发展的“最佳路径”。精彩纷呈、享誉全市的科技、体育、艺术、阅读课程，即将闪亮登场的创客和STEAM实验室，促进学校不断优化课程资源、实施多元发展策略、努力提升品牌竞争力。

尊重接纳每个孩子的故事

学校建构心理健康教育的“生态圈”，力求让幸福润泽在每一个孩子的心田。每年5月25日，伯乐园“心理健康节”如约而至，围绕 “与心灵相约，与健康同行”主题，开展多样活动。如青春期心理健康讲座，心育主题板报、手抄板、漫画展，心灵与文学相融合的冥想，心理与体育相契合的团辅，心理与美术相结合的自我探索等。“伯乐在线——心理驿站”，由12名专业性较强的教师志愿者组成，尊重接纳每个孩子的故事，用心守护每个孩子的秘密。