大家好，欢迎来到IT知识分享网。
同学们，在上一节作文课上，我们讲述了写作技巧的第一部分，也就是如何运用“感官法”，将一篇作文生动活现地展现在读者面前，大家还记得感官法吗？
所谓的感官法，就是遵从我们的内心，跟着感觉走，充分运用我们的视觉、听觉、触觉等几个方面，将眼前看到的、听到的美景和读者分享，在增强作文趣味性的同时，也让读者有一种身临其境的感受，这样一篇好的作文，是不是就非常容易写出来了呢？
今天我们重点来讲一下写作技巧的其他方面，一个是加词法，另一个是故事法。
一、加词法。
在写作中，有些同学经常会苦恼地说：我的作文怎么看起来干巴巴的，没有味道，不像别人写的那样，读起来就如同品尝一道美味的大餐，色香味俱全，这是什么原因呢？
其中的原因，就在于有些同学不会加词法，写作文太“白描”了，缺乏修饰的味道。所以，这时我们就要注意“加词法”这一技巧了。
以描写菊花为例，我们重点讲一下加词法的技巧。
●名词： 菊花
●量词：一束束、一丛丛、一朵朵
●色彩：淡黄色、金黄色，五颜六色
●外形：松针型、圆盘型、各式各样
●时间：秋天的一个午后
●地点：菊花展
●形容词：雍容华贵、婀娜多姿
●感受：真是太漂亮了，一朵朵娇艳盛开，让人目不暇接。
同学们，学会了加词法，我们在具体描写某一类事物时，是不是就有了清晰的描写方向呢？这样写，文章生动活泼，自然就能引人入胜。
二、故事法。
什么是写作技巧的故事法呢？就是在写作时，通过我们娓娓的叙述，以流畅的语言，有趣的情节，如同再给读者讲一个有意义的故事。
以描写做好事为例，我们讲一下故事法的技巧。
●时间：中午
●地点：放学路上
●人物：我和我的同学们
●事情经过：一名小朋友在河边玩耍，不小心落水，我们赶快帮忙报警，呼喊大人
●故事结尾：小朋友的性命保住了，被热心的市民给救了出来，我们也受到了老师的表扬。
例：
今天中午，在放学的路上，我和同学们正沿着小河边行走，忽然发现一名小朋友不小心落水了。我们几个马上跑了过去，一个帮忙呼喊附近的大人们赶来救援，另一个负责用手表电话和警察叔叔联系。在大家的齐心合力下，小朋友很快得救了，班级的老师得知了我们的好人好事后，也在班上隆重地表扬了我们一番，做了一件好事情，同学们的心里面别提多高兴了。
简言之，故事法的写作技巧，就是时间＋地点＋人物＋经过＋结果，有头有尾，故事完整，叙述生动。
同学们，加词法和感官法你们掌握了吗？下一节，我们接着讲述作文写作的技巧。
免责声明：本站所有文章内容,图片，视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成，不代表本站观点，不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益，请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。 本文来自网络,若有侵权，请联系删除，如若转载，请注明出处：https://yundeesoft.com/50661.html
