同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同

同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同为什么同一个单词查词典时有两个有不同重音位置的音标?亦或为什么同一个单词查词典时有两个不同的音标且有时重音还不同?

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为什么同一个单词查词典时有两个有不同重音位置的音标?

亦或为什么同一个单词查词典时有两个不同的音标且有时重音还不同?

其实原因很简单,在英语中一个单词有其本义,也有很多引申义,这样一个单词就要可能具有几种词性及对应的词意,在听读单词时,为了区别这种词性及对应词意,特意在单词音节读不同的重音来对应这种区别。

经整理归纳有如下几种情况:

1、一个单词一般做名词或形容词时,重音在第一个音节;一般做动词时重音在第二个音节。注意是一般规律。

我们反过来可以这么认为:重音在第一个音节的一般对应的该词的名词或形容词,重音在第二个音节的是该词对应的动词。

例词:

a)abstract ▬▬▬▬▶做名词或形容词(n.摘要,提取物,抽象adj.抽象的 )其读音为:[ˈæbstrækt ],第一个音节重读 ▬▬▬▬▶做动词时(v.把…抽象出;提取;抽取;),其读音[ æbˈstrækt],第二个音节重读。

b)decrease▬▬▬▬▶做名词时(n.减少;降低;)其读音为:[ˈdiːkriːs] ,第一个音节重读。▬▬▬▬▶做动词时(v.减少,减小,降低)其读音为: [dɪˈkriːs ],第二个音节重读。

同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同

2、一个单词一般做名词或形容词时重音在第一个音节;一般做动词或副词有次重音和重音。

overhead ▬▬▬▬▶做名词或形容词(n.经常费用;经常开支 ,adj.头上方的;地面以上的)其读音音标:[ˈəʊvəhed] ,第一个音节重读。 ▬▬▬▬▶做副词时(adv.在头顶上,上头)其读音音标[ˌəʊvəˈhed ] ,第三个音节重读,第一个音节次重音

overload ▬▬▬▬▶做名词时(n.超载) [ˈəʊvələʊd] ▬▬▬▬▶做动词(v.使超载) [ˌəʊvəˈləʊd ]

3、一般一个单词各种词性对应的音节及重音基本相同,但是个别元音字母读音不同。

同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同

4、一般一个单词各种词性对应的音节及重音基本相同,但是个别辅音字母读音不同。对应的名词或形容词s字母中拼读成[s]。对应的动词中辅音字母s拼读成[z],

close▬▬▬▬▶做名词(n.结束,终结adj.接近的,秘密的)[ kləʊs]▬▬▬▬▶做动词(v.关,闭) [kləʊz]

excuse▬▬▬▬▶做名词(n.借口,辩解)[ɪkˈskjuːs ]▬▬▬▬▶做动词(v.原谅,宽怒,免除) [ɪkˈskjuːz]

同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同

5、一般一个单词各种词性对应的音节相同,重音不同,个别元音字母读音一般也不同。

名词或形容词在第一个音节重读;动词重音在第二个音节,在重读音节中,元音强读,在非重读音节中,该元音弱读。

attribute▬▬▬▬▶做名词(n.属性;性质;特征)[ˈætrɪbjuːt]▬▬▬▬▶做动词(v.把…归功于) [əˈtrɪbjuːt ]

conduct▬▬▬▬▶做名词(n.行为,举止;经营方式)[ˈkɒndʌkt]▬▬▬▬▶做动词(v.组织;安排;实施;执行) [kənˈdʌkt ]

同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同

同一个单词,词性不同词义也不同,重读音位置不同

在英语口语表达中同样拼写的单词我们听其重音的不同可以辨别其词性、词意的不同。有时同一个单词我们可以听其个别字母的发音差异来辨别其词性、词意的区别。

我们可以记住一般规律:一个单词一般做名词或形容词时,重音在第一个音节;一般做动词时重音在第二个音节。

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