恶语伤人六月寒

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湖北襄阳市诸葛亮中学七年级一位老师在批改作业时，给学生写上评语：“全班最差。你是孤儿吗？没人管吗？”引起网友热议。其学校办公室回应会调查此事，并约谈这名老师。

什么是批语？我认为批语是师生之间友谊的桥梁，师生心灵互通的纽带。批语用来指出学生的不足，提出合理的建议；批语给学生以自信，鼓励；批语帮学生走出心灵的困境；批语传授学生正确的学习方法。一个良性的批语是积极的，向上的，乐观的，给学生以教益的。批语不是打击挖苦，更不是恶语中伤。。所以老师给学生写批语要斟酌再三，注意说话的分寸和分量，把批语这个环节恰到好处的用到教学中。

耐心是考验教师的试金石。一个班级，无论总体素质怎么样，总有一个最优秀的学生，总有一个各方面表现最差的学生。教师教学要有耐心，所有学生都学会了，还用老师教吗？老师不都要失业了吗？教师的职责就是“传道、授业、解惑”。教师要有耐心。对于成绩差的学生，多花费一些心血，所学的内容一遍掌握不了的学两遍，两遍掌握不了，再学第三遍。只要他每天进步一点点，这就很有成就感。“恨铁不成钢”，铁要变成钢，要经过千锤百炼的打磨，不能一蹴而就。教学中学生成绩，学习状况，不可能一刀切。只要做到问心无愧，就已经很圆满了。

“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”这句话的确杀伤力很大，尽管教师是抱着为学生学习着想的目的，但也是不讨人喜欢的，“恶语伤人六月寒”。