盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾最好沏上一壶清茶,和着一首好曲,慢慢欣赏,用心品鉴,据题名的启示慢慢融入作品意境之中,才能真正领悟其作品的精神和境界。

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作者:柯孝仁

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

编者按:

韩学年大师作品,无论是山松还是一些素仁格的杂木小品,最适合清赏,无需过多的点评。最好沏上一壶清茶,和着一首好曲,慢慢欣赏,用心品鉴,据题名的启示慢慢融入作品意境之中,才能真正领悟其作品的精神和境界。今天与大家一起分享韩老师的水横枝作品。以下是柯孝仁老师撰写一文,与大家一起分享。

《盆景“写生” ——几件“水横枝”盆景回顾》

哲理和现实的距离一寸一寸缩短。“素仁”的“魂”,在岭南大地上徜徉:“站立着的思想,依然站立着。”

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

《鸣春》

无论植物个体生命的粗细、高矮、曲直、斜正、方圆、宽厚与薄窄……它们的春天都躲在诗

美质地里绽放。

该“水横枝”(如图),熟悉的姿势——谦谦君子的儒雅,颇具“梨花带雨”的气韵:清新,明快;

俊朗而从容,徐柔又舒缓……“鸣春”是它自己最好的“表达”,是泥土的嘱咐抑或期待?

“一年四季在于春”。《鸣春》盆景,自喜不禁,一个“鸣”(枝叶,有序“伸展”,自如“俯仰”,

尤荣“含蓄”,嫩青叶子胜似“翠鸟”与“明眸”)字了得——其实是生命底气故意栽下的标识,

告沂大家“春”是可“鸣”的。我为之愕然。不时,耳畔间萦绕着小孙女仍带乳腥味的歌唱:

“⋯⋯春天在哪里呀春天在哪里?⋯⋯春天在小朋友的眼睛里,还有那会唱歌的小黄鹂。”

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

《雅韵香自来》

三茎芳菲瞻乡味,九陌茗品约故人⋯⋯向夜深风定,又正是归春。念念太湖上,落落小桥边。

水影动橫枝,柳外心叶开。简约负柔曼,雅韵香自来。灵卉堪征性,通禅足忘怀。枝叶尚望及,心事已成非——暗香浮动娱老眼,雾雨檐下水一帘⋯⋯博雅与韵致的芳香,可是春天修

来的。“也许我永远无法说清在这里看到什么,我的指尖、眼睛与心灵”不过,我想把它演绎成现代版的“寓言”。

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

《孤帆》

碧空尽处。孤帆远影。这是唐时李氏送孟浩然至广陵的那只船么?

时限的“孤帆”,“那是留给身后岁月的叮嘱。”而现在,它继续回应远方的一声声鴎雁的呼唤,

并和着“孤孤远影碧空尽”那句慨叹,在望不见远方的这个地方,想象着“扬州三月”的麦浪

⋯⋯

无限夕照,拉长了孤帆深沉的思索,同时也安顿了孤帆奢望的印象:与水同流,听渔歌猎

古,看翔鱼弄月⋯⋯天目古秀,鸥雁和鸣。孤帆生命中的风,随着浪花消隐而去。这时候,也只是一个“我”——陷入静默:唯见星河心中流。流水是孤帆的另一种时间,它将“我”的

心境给腾出了偌大空间。

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

《报春》

日煜。风曼。

一株栀子花(水横枝),袅娜轻盈的身段可以没有“春姑娘”那么俏,那般亮倩,但是,它一贯秉持“孤芳自赏”的意识却占了上风——身上几处翡翠似的小叶片,远看愈象低空的蝶舞,燕飞……因为自己必须清楚一天的新生将从哪里开始。所以,它在极度有限的视野里,在冬季撤退迹象中,以一种局部的焕然与坦然让“我”(一个观赏者)获得(一个聪颖)暗示:俏

也不争春,只把春来报。

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《一枝一叶也牵情》

它,在一个本不该属于它的生长位置生长着。一场假设性“灾难”让弯曲干身的顶处再度弯曲

(类似暴殄天物的行为——如图),几近绝望。

一天夜晚,一股挫败之后的生命暖流急冲冲地从地面露根向上“攀缘”。天数时分,一颗虔诚的绿意在那弯曲的截面“受孕”(漫无章法地敲打着夜空的惬意)。尓后,慢条斯理“分娩”(伸展岀)玉质枝叶——对泥土的痴情,对希望的真情,对自己的钟情,对时光的挚情⋯⋯一直伴随构成复合形象的剪影。力挺干身耽于无边的情。

“生命中过往得以不息”。完全后的它,目光展开“翅膀”的思索:“有什么理由提心吊胆,悬丝

着生命之重?又有何种原因步履艰难,跌绊着生命之轻?”夜之私情,好让我久久不忘这一方的尊重和敬畏。夜雨滴滴消融于水中。不来相而来。“一枝一叶也牵情。”

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

接下来继续清欣赏韩学年大师的几件水横枝作品

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

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盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

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盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

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盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

盆景“写生”——几件“水横枝”盆景回顾

鸣谢:感谢柯孝仁老师供稿分享!

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