由若干个多边形所围成的几何体，叫做多面体。围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，两个面的公共边叫做多面体的棱，若干个面的公共顶点叫做多面体的顶点
实验认知：
双面胶、多边球体
实验器材：
我们先根据压痕线把该折的地方都折一下
实验第一步：
第一张折完了让我们来折第二张
实验第二步：
剪几段双面胶
实验第三步：
双面胶长度和多变球体边缘长度差不多就可以
实验第四步：
撕掉双面胶
实验第五步：
把双面胶沿多边球数字虚线贴好
实验第六步：
另一个也贴好
实验第七步：
数字一定要对好
实验第八步：
小朋友要有点耐心哦
实验第九步：
慢慢贴哦
实验第十步：
撕掉第二个半球的双面胶，贴在一起
实验第十一步：
最后把A、B半球相互按相应数字拼装贴好即可
实验第十二步：
拼装完成啦
实验第十三步：
认识“多面体”：由若干个平面多边形围成的几何体叫做“多面体”。围成多面体的各个多边形叫做多面体的“面”。多面体的面是几，我们就叫它是几面体。
实验原理：
“十二生肖”，又叫属相。是中国用来代表年份及人的出生年份的十二种动物，顺序包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
实验拓展：
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