初中英语自诊断易混词辨析require,acquire,enquire……

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《初中英语自诊断》易混词辨析系列

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require v. 需要;命令

辨析 require request acquire en/inquire

require v. 需要;命令

request v. 请求,要求

acquire v. 获得

en/inquire v. 询问

These pets require a lot of care and attention.

这些宠物需要悉心照顾。

They requested him to leave.

他们要求他离开。

I tried to acquire the information I needed.

我设法获得我需要的信息。

I called the station to inquire about train time.

我打电话到火车站询问火车时刻。

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我多年的教学经验是,考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨学习方法,归纳解题技巧,一直在想办法改进学习效率和学习效果。

磨刀不误砍柴工,科学的学习方法就犹如一把快刀一样保障学习效率与效果。

考试分数出来后,很多学生会羡慕班里学霸们的分数,其实倒不如静下心来思考和琢磨他们课下是咋学习的,有哪些是值得借鉴和模仿的。

别想着一口吃个胖子,逆袭学霸咱们得一步步来。如何学好初中英语,今天我们重点来说这个问题:

课后要重视复习,进一步巩固课堂所学。

我想同学们都有这样的经历:在考场上被一个固定搭配困住了。在想,这个搭配我前几天作业题中遇到过啊,什么意思当时记得清清楚楚,咋现在怎么想都想不起来了。

这种情况很常见,谁都会遇到。解决的关键在于常看(而非长看),多做复习,加深印象;最好还是有个规划。

学霸课后很重视复习,当然人家不会把学习方法告诉您。告诉您对人家有啥好处呢?班里的前三名只有三个,您的成绩上去了,对人家就是一种威胁啊。

我还要提醒一点儿的是,不仅仅单词需要去复习巩固,做过的阅读理解完形填空等题,也要抽时间去复习,特别是其中做错的题。

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我多年的教学经验是,考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨学习方法,归纳解题技巧,一直在想办法改进学习效率和学习效果。

磨刀不误砍柴工,科学的学习方法就犹如一把快刀一样保障学习效率与效果。

考试分数出来后,很多学生会羡慕班里学霸们的分数,其实倒不如静下心来思考和琢磨他们课下是咋学习的,有哪些是值得借鉴和模仿的。

别想着一口吃个胖子,逆袭学霸咱们得一步步来。如何学好初中英语,今天我们重点来说这个问题:

课后要重视复习,进一步巩固课堂所学。

我想同学们都有这样的经历:在考场上被一个固定搭配困住了。在想,这个搭配我前几天作业题中遇到过啊,什么意思当时记得清清楚楚,咋现在怎么想都想不起来了。

这种情况很常见,谁都会遇到。解决的关键在于常看(而非长看),多做复习,加深印象;最好还是有个规划。

学霸课后很重视复习,当然人家不会把学习方法告诉您。告诉您对人家有啥好处呢?班里的前三名只有三个,您的成绩上去了,对人家就是一种威胁啊。

我还要提醒一点儿的是,不仅仅单词需要去复习巩固,做过的阅读理解完形填空等题,也要抽时间去复习,特别是其中做错的题。

词汇量是学好初中英语的根基。很多同学觉得纳闷,为啥学霸们单词记得那么牢固呢?我怎么这么容易忘呢?学霸们当然不会告诉您记单词的诀窍。

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学霸们会对照着记单词,把拼写相近、意思相似的词汇与短语放到一起来背。我想同学们都有这样的经验,考试是完形填空题中四个选项给出的单词拼写非常相近,被困住了,不知道咋选。

而学霸为啥能轻松做出来?学霸在记忆单词时把这四个单词对照做了辨别,放到一起背,同时背过了好几个单词,而且印象更深刻。我的初中英语自诊断这本书,把中考英语试卷里最常考的五百个单词进行了系统梳理,每个单词都配有我的视频讲解。

除了详细讲解该单词的使用方法外,还将与该单词拼写接近、意思相仿的单词和固定搭配都做了对照。这五百个核心词汇,以及引申出来的词汇,基本上把所有中考英语试卷要求的词汇都包括了。。

单词学霸记得很扎实,还有一点要大家学习,就是通过做题来强化巩固。初中英语自诊断除了核心单词汇总外,还配有很多的完形填空阅读理解等典型习题,而且每道题的旁边都有二维码,扫码即可看我的视频,帮同学们进一步巩固。

科学合理的学习方法,良好的心态与习惯,高效率的辅导书,这些对提高英语考试成绩是非常重要的,可这些离开同学们努力付出都是无意义的。

安颖老师辅导书初中英语自诊断发售,每道题旁边都有二维码,扫码即可查看视频讲解,学习效率更高,考试分数更高,欢迎微信公众号 teacheray 咨询购买。

有的学生谈起学习方法来头头是道,可这些方法是别人的,自己只动动嘴皮子说说,从来不去做。

学霸的学习方法是好,可那是人家的,你不拿来利用,对你成绩提高没任何意义。是不是这个道理?

原创/安颖/北京市西城区英语教师

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