倍数特征,小学数学的“硬核知识”,助你成绩起飞

倍数特征,小学数学的“硬核知识”,助你成绩起飞这些倍数特征你知道吗 最近几天 我学了一些小学数学中的组合倍数特征 和大家分享一下 本次介绍的是 2 3 5 4 8 9 的倍数特征 喜欢数学的朋友们先收藏起来吧 其中 3 9 称为 合系 2 4 5 8 称为 尾系 具体是什么含义呢 请往下看

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这些倍数特征你知道吗?

最近几天,我学了一些小学数学中的组合倍数特征,和大家分享一下。本次介绍的是2、3、5、4、8、9的倍数特征。喜欢数学的朋友们先收藏起来吧。其中:3、9称为“合系”,2、4、5、8称为“尾系”,具体是什么含义呢?请往下看。

一、尾系(2、4、5、8)

【2的倍数特征】在2、4、6、8、10、12、14、16、18……这些数字中,你发现了吗?它们有一个共同的特征,末尾的数子(也就是个位)都可以被2整除,说明了要判断一个数是不是2的倍数,就只要看末尾的最后一位的数,是不是可以被2整除。(用计算机算一算,看看是不是这样吧!)

【4的倍数特征】在78、24、133这些数中,你能看出那些是4的倍数吗?答案是24。我们来看一下这个数,现在我把他给改成124,你们觉得还是4的倍数吗?是的,你发现了吗?末两位是可以被4整除的,那么124就可以被整除。又比如:132和136,它们的末两位分别是 32 和 36,都能被4整除,所以132和136 也能被4整除。所以,末两位能被4整除的就是4的倍数。用计算机算一算,看看是不是这样吧!

【5的倍数特征】在5、10、15、20、25、30……这些数字中,他们都能被5整除,但你发现了吗,这几个数的末尾都是0或5,这就得到一个规律,末尾的数子(也就是个位)是0或5,就能被5整除。比如:325这个数,它可以被5整除吗?我们看它末尾有5这个数,说明这个数可以被5整除。(用计算机算一算,看看是不是这样吧!)

【8的倍数特征】在124、248、11248这些数字中,它们的末两位分别是24、48,能被8这个数整除,124、248、11248也能被8整除。又比如:2224末两位是24,可以被8整除。因此,8的倍数特征和4的倍数特征一样,就是看末两位能否能被8整除,能整除的就是8的倍数。用计算机算一算,看看是不是这样吧!

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二、合系(3、9)

【3的倍数特征】在讲3的倍数特征之前,我们先来列几个例子:245、2342、160;在这几个数里,哪些是可以被3整除的呢?答案是都不能被3整除。接着我们再来看几个例子:702、6003、2007;这些数都能被3整除。你发现了规律了吗?这些数字的“个位数字 + 十位数字 + 百位数字 + ……”的和,只要能被3整除,那么这个数字本身就可以被3整除。因此,我们得到一个结论,3的倍数特征就是一个数的所有数字全部加起来,能被3整除的数就是3的倍数。用计算机算一算,看看是不是这样吧!

【9的倍数特征】在890、234、990这些数中,990和234是9的倍数,而890不是。我们来观察一下,990和234它们的个、十、百的数字加起来刚好都能被9整除。所以9的倍数特征就是:一个数的所有数字加起来能被9整除,那么这个数就能被9整除。用计算机算一算,看看是不是这样吧!

倍数特征,小学数学的“硬核知识”,助你成绩起飞

分享完毕。刚介绍的这几个倍数特征,也只是众多数学规律的冰山一角,而这些倍数特征也能运用到生活中,许多事物都要运用数学。学好数理化,走遍天下都不怕。

下期预告:组合倍数——倍数特征。创作不易,点赞、评论 + 收藏 吧!

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